脾气暴躁是很多人在日常的生活中都会遇到的，或是自己就是这样的人。而人是不会无缘无故的发脾气的，特别是脾气暴躁的人。那么你知道孩子脾气暴躁的原因有哪些吗？
1、家人的溺爱
父亲、母亲或爷爷、奶奶过分疼爱孩子，总怕孩子受委屈，为了博取孩子的欢心，有求必应，而不考虑这种要求是不是适当。这样就逐渐使儿童滋生了一种自我为中心的意识。自我为中心的孩子，无论做什么事，都是以自己的意志为转移，随心所欲，为所欲为。有时，父母觉得孩子的要求过于无理，本不想答应，但孩子一发脾气，就立刻加以满足，这是一种最糟糕的做法。因为孩子从这样的事情中知道，发脾气是满足愿望和要求的最有效的手段，于是就变得更容易发脾气了，造成了恶性循环。
2、家庭教育缺乏一惯性和一致性
今天禁止的事，明天便鼓励去做，父亲认为是好事，母亲说坏，爷爷同意的事情，奶奶偏要阻拦。这样就会增加孩子的受挫感，从而导致烦躁和暴躁。
3、父母对孩子要求过分严格
孩子稍有过错或没有按要求去做或做的不好，父母就严加训斥甚至把孩子狠狠地揍一顿。这种做法会造成两种不良结果。其一，使孩子感到不满和压抑，这种不满和压抑会在以后的某种场合中表现出来；其二，父母的举动，为孩子提供了一个效仿的榜样，一旦环境适当，孩子也会表现出同样的暴躁和攻击性行为。除此以外，疾病与生理条件也是引发坏脾气的原因之一。神经衰弱的儿童特别容易兴奋、发脾气，处于疾病和疲劳状态中的孩子也常常有烦躁不安，易于发火的表现。
孩子脾气暴躁怎么办
1、修身养性，磨练耐性
选择一些能够磨炼孩子耐性的课程让孩子学习，通过修身养性来调节情绪，增强自身忍耐性和涵养。具体的方法有很多，比如家长可有意识地让孩子学乐器、练字、画画或陪孩子下棋等。在重复而有要求的训练中，孩子在步步思考和揣摩中，磨炼孩子的耐性。一开始孩子对新鲜的东西很感兴趣，但随着重复的劳动，孩子变得越来越没有兴趣，甚至变得厌烦。一方面，我们要循序渐进，不断地提高要求，而不是一开始就提高要求。比如孩子学习乐器，一开始只让他练习15分钟，然后逐步增加时间。另一方面，我们要有一定的赏罚制度，完成目标给予奖励，没有完成目标就给予小小的惩戒。
2、家长以身作则，享受培养过程
改变那些可能导致孩子急躁的不良环境，首先，家长应注重自身的精神文明修养，以身作则，为孩子克服急躁个性做出榜样。将培养孩子作为享受过程，的确，我们最终的目标是为了得到一个好的结果，好结果是由好过程构成的。我们希望孩子能够表现出色，成绩优异，但是更要重视孩子的良好学习习惯及学习的兴趣的培养。家长不要把目标定得太高，超出孩子的能力范围，或者要求孩子在短时间内完成。例如学英语记单词，与其一口气读了几百个，结果还是没有记住几个，不如每天认真记3个单词，坚持一年是1095个了。孩子每天都在进步，家长应就为孩子每天的小小进步感到高兴。
3、允许犯错，制造挫折
在孩子做事的时候，孩子能够自己做的事情，尽量让他自己做，不要做过多指导。孩子出错的时候不要指责，让孩子自己总结问题。孩子就不会在不会做的时候或做错事的时候急躁。家长在和孩子玩一些游戏的时候，不要出于让孩子高兴的目的总是故意输，要让孩子经历一些挫折和失败，这样孩子从小就知道，在他所有的要求中，有一些必定实现不了。
4、难听的话想想再说，重要的事情慢慢说
对于一些年纪较大的孩子，要学会自我控制言行，防止冲动误事。有些难听的话想脱口而出时，不妨先做个深呼吸，让自己平静下来。然后自己提出一些问题问自己。如“这到底是一个多严重的事情呢？”，“别人是怎么做的呢？”，“如果我听到这些话，我是什么反应呢？”这样多提出几个问题，有助于因为头脑发热顶撞了他人。面对一些比较重要的事情时候，先和亲人、朋友商量，不要急着自己做决定，尤其面临重大问题时，先征求亲友的意见。这样不仅可以延迟做决定的时间，还能让自己有机会更全面地思考问题。
5、让孩子从“自我”走向“他人”
转移家庭注意的焦点，把孩子视为与其他家庭成员平等的一员，让孩子在空余时间适当做一些家务和力所能及的事，体验为他人服务所获得的喜悦。培养孩子的同理心，让孩子多参加集体活动，体验到与他人合作的意义，淡化自我中心意识，这样孩子在说话、做事的时候会多从别人的角度着想，不再感情用事。
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