要给孩子从小立规矩,但不能急于求成,得顺应孩子能力的不断发展而增加难度。例如有的家长就把家规贴在墙上:尊重家长;该写作业时写作业;自己整理玩具;脏衣服放在筐里等等。
要让孩子有个经历的过程,给孩子一个适应的时间,让他自己逐渐学会遵守。例如有的孩子喜欢乱扔东西,你就要告诉他:“如果你再扔,就会失去最喜爱的玩具。”孩子每次扔东西都会得到相应的惩罚,以后每当他想扔东西时,想到的不是扔东西的乐趣,而是失去玩具的痛苦。
立规矩不是不讲情面。“爱心”是建立健康心理界限的关健所在。立规矩要在坚持原则的基础上给孩子爱抚,在情绪不好或者哭闹反抗时,别忽视孩子的心理感受,应给予他安慰,引导他正确对待“规矩”。
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