从生理上说，左撇子不是病，完全是一种正常的发育情况。人类大脑左右半球分工不同，左脑主管语言、逻辑、书写及右侧肢体运动，而右脑主管色彩、空间感、节奏和左侧肢体运动。在频繁使用语言的过程中，人的左脑得到更多刺激，使左脑相对发达于右脑。左撇子天生右脑为优势大脑，左侧肢体的活动又使右脑得到锻炼，促成大脑左右半球同样发达。这种情况对促进小孩大脑的发育是非常有利的。
左撇子强行纠正的危害
若强迫左撇子改用右手，使孩子已经建立的大脑优势半球从右侧改为左侧，常常造成原有的语言中枢混乱，最常见的症状是出现口吃现象，也有的孩子唱歌走调，发音不准。
强行纠正左撇子对儿童的心理健康同样往往产生负面影响。
儿童的心理是，“我用左手得劲儿，右手却不听使唤，既写不好字，也拿不好筷子。为什么偏偏不能使用左手呢？”对于左撇子孩子的这种疑问和意见，家长是可以理解的，但往往难以给小小年纪的孩子一个合适的解释。
打骂是强行纠正左撇子最常见的方法，严重的还要捆绑体罚。左撇子孩子总是在担心“又要挨打挨骂了。”他们对使用左手似乎有一种罪恶感，每逢受到指责时，就像作了什么坏事被发现似的，吓得心惊胆战。
这种情况如果持续下去，使孩子的挫折感、罪恶感、劣等感郁积在胸，势必影响心理健康发育，智力发育迟滞，甚至神经质。那些心理更敏感的孩子，对于外界对他们天然的不可抗拒的用手倾向的挑剔指责迷惑不解，变得不那么自信，处理问题忧郁不决，严重的可能产生走投无路的绝望感。这一切对儿童人格和智能的健康发展都是十分不利的。
对于强迫左撇子改用右手这种现象，美国哈弗医学院作过一项试验和调查，强迫孩子改用右手的成功率仅有5％，其余95％的孩子在心理上产生的阴影能影响其一生。
然而，左撇子也要面对许多问题。左撇子首先要面对社会的偏见，这种偏见包括文化习惯、宗教信仰和社会惯例。纵观世界史，只有不多的例外，在各种文化背景下，宗教教规、社会习俗和禁忌都总是以右为尊。
现实生活中，左撇子还往往不得不面对痛苦的改造，特别是写字和吃饭，多被要求用右手，左撇子常不得不屈从。
当右手族惬意的享用各种工具和电器带来的方便时，左撇子们忍气吞声的别扭实在太多。一些人类工程学专家发现“尽管如今左撇子不再像多年前那样受压抑，但与物品简单而稀少的50年前相比，世界对于他们来说更加复杂了。”这使左撇子面临一种怎么作都为难的处境：或者用左手操作本适于右手操作的工具，或者学会用右手使用工具。不幸的是，前一种情况，左撇子常常显得笨拙低效，而后一种情况，又总是比较危险。若自行把右手工具改制成左手用，这经常比较粗糙而不安全。
有人对左撇子易受伤害的说法作过研究，在调查的189名大学生中，发现各种各样的受伤，左撇子与右撇子的发生率不同：
运动中受伤，左撇子较右撇子高出20％；
因工作或劳动受伤，左撇子约高右撇子25％；
家庭中发生的各种意外伤害，左撇子高出右撇子49％；
由于工具操作不当引起的损伤，左撇子的发生几率也比右撇子高5％；
驾驶汽车所发生的意外交通事故，左撇子比右撇子竟然多了85％。
这些数字也许不具备充分的代表性，但多数研究人员相信，在使用旋转的、运动的、锋利的工具和从事笨重的工作时，左撇子难免比右撇子更多的受到伤害，左撇子工人在生产线上面临的危险远远大于他们的右撇子同行。
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